Gestão do conhecimento e desenvolvimento de competências na Escola de Governo do RN

É necessário disseminar e fazer conhecer a experiência da gestão do conhecimento e desenvolvimento de competências na Escola de Governo do Rio Grande do Norte. Durante a análise da experiência organizacional verificou-se que a dinâmica de formação de capital intelectual deve ser percebido de modo mais amplos. Tal afirmação significa ter percebido na Escola de Governo do RN um delineamento estratégico voltadom a não apenas transferir conhecimentos, mas gerenciá-lo. Observa-se então que o processo de planejamento estratégico empreendido para o período de 2011-2012 apresenta orientações ao melhor uso da estrutura, e do modelo gerencial em prol da geração de conhecimentos sobre gestão e políticas públicas úteis à eficiência do Governo. Para o desenvolvimento da análise organizacional baseou-se na literatura da Nova Gestão Pública e a Gestão do Conhecimento de modo a identificar novos mecanismos dem transmissão e retenção dos conhecimentos.